Gefangen im Netz

Empfangen von einem Touchscreen, begibt man sich nach der Eingabe von einer der drei Kategorien (Trends, Comedy, Tiere) in einen schwarzen Tunnel, der zu der interaktiven Rauminstallation „Trapped Inside“ führt. Das unter der Leitung von Ursula Drees, Steffen Mühlhöfer und Nadja Weber stehende Team hält den Besucher*innen der MediaNight an der Hochschule der Medien die Realität vor Augen: Medien wirken wie eine Droge. „Wir alle sind viel zu oft und lange auf sozialen Medien wie TikTok und lassen uns bespielen“, so Yannic Häberer, Mitwirkender von Trapped Inside.  Das Projekt soll davon überzeugen, dass man nur einen Off-Button davon entfernt ist, den Medienkonsum einzuschränken.

Das Herzstück der Installation ist ein Raum mit zwei kreisförmig angeordneten Monitoren. Diese zeigen eine Flut an Instagram- und TikTok-Videos, die als sehr kleine Kacheln an- und untereinander gereiht sind. Dadurch wird zwar der durch soziale Netzwerke hervorgerufene Effekt der Reizüberflutung übermittelt, kann jedoch als verwirrend vom Rezipienten empfunden werden, da nicht klar ersichtlich ist, um welche der drei wählbaren Kategorien vom Anfang es sich handelt. Positiv stechen die Audiosequenzen heraus, welche eine Mischung aus Tiersounds, Liedern und Menschenstimmen sind.  Sie alle sollen eine Überforderung der Sinne hervorrufen. Die zusätzliche Dunkelheit schafft eine bedrohlich-erdrückende Atmosphäre und repräsentiert die Isolation durch soziale Medien.

Die Installation bietet einen Vorschlag, sich aus der Abhängigkeit von Social Media zu befreien, wenn auch nur in vereinfachter Variante. Mit dem Drücken eines grünen Ausschaltknopfs werden die Monitore abgeschaltet. Es ertönt eine laute Stimme: „Herzlichen Glückwunsch. Du bist deiner Mediensucht entkommen“.

Mit diesen Worten wird das eigene mediale Suchtverhalten zwar nicht aufgehoben, allerdings schaffen sie Raum, um diese Erfahrung auf den individuellen Umgang mit Medien zu beziehen. Der Installation gelingt es, ein ernstes Thema auf spielerische Weise anzusprechen und den Medienkonsum infrage zu stellen.